Театральне
дійство, чи музична казка, лялькова вистава чи інсценізована сюжетна гра – це
перш за все для дитини свято, нехай маленьке, але свято з посмішками, оплесками
і гарним настроєм.
По-друге,
театральне дійство – це розвиток пізнавальних інтересів дітей, удосконалення
психічних процесів ( пам‘яті, уяви, мислення). Розширення світогляду та
мовленнєвого спілкування.
По-третє, театр
– це усвідомлення власного “Я” та можливість самовираження особистості. Під час
гри маленькі актори формують моральні якості, долають недоліки: сором‘язливим –
гра дає можливість зняти нервове напруження, подолати сумніви щодо себе;
невгамовним та неорганізованим – навчитися витримки.
І ще один
важливий аспект – це високий рівень естетичного виховання, адже він поєднує в
собі вплив музики, танцю, пластики,
мовлення та зображувального мистецтва. Театр позитивно впливає на емоційну
сферу дитини, він акумулює життєву мудрість, оптимізм, духовну енергію народу.
Говорячи про
місце театральної діяльності в
дошкільному віці, слід відмітити, що ця діяльність має вплив на різні сторони
розвитку дітей дошкільного віку.
Емоційний
розвиток. Музично-театралізоване дійство несе в собі багатий
потенціал для сприяння емоційного розвитку. Побачене і пережите дитиною завжди
викликає сильні емоції, що стає предметом обговорення з однолітками та
дорослими. А це в свою чергу стимулює дітей до вигадування власних ситуацій, їх
самостійне розв‘язання.
Соціальний
розвиток. Музично-драматичне мистецтво – це могутній інструмент для
стимулювання соціального розвитку. Група дітей може спільно занурюватись у
театрально-музичне мистецтво (пісні, танці, репризи) й прекрасно проводити час
разом. Такі групові заняття або ігри є надзвичайно ефективним засобом для
залучення тих дітей, які в іншому випадку просто спостерігали б з боку.
Мовленнєвий
розвиток. Те що і музика, і театр являється стимулами в розвитку
мови абсолютно не приходиться сумніватись. Будь-яка мова є ритмічною і
мелодійною. Діти мають можливість безпосередньо гратись зі словами ритмічним і
мелодичним чином. Музика допомагає дітям розширювати повноту звучання мови,
поповнювати словниковий запас. Мелодія сприяє запам‘ятовуванню, отже, дитина
запам‘ятовуватиме фрази пісні, які дещо складніші, аніж її природна мова.
Драматургічні репризи, діалоги вчать дітей
спілкуванню літературною мовою.
Інтелектуальний розвиток.
Музично-театральне мистецтво можна використовувати для стимулювання понять
дітей. Поняття “такий самий” – “відмінний”, “добре” – “погано” – можуть
вводитись в сюжетну лінію сценарію. Робота над пластичним вирішенням образів
героїв вистави поєднують у собі міміку, жести, задіюється все тіло дитини. А це
все в свою чергу, надає кінестетичної осмисленості всім рухам дитини у
навколишньому просторі.
Джерело: мережа Інтернет
Немає коментарів :
Дописати коментар